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发布时间:2019-01-12 15:43:48 影响了:

  [摘要]为加强执政能力建设,中国共产党提出了科学发展的执政理念和构建和谐社会的执政任务,科学发展与和谐社会作为重要的思想理论问题,成为全党、全社会关注的热点。历史证明社会的发展是人类生活进步的基础,然而,发展是一个复杂、多维和综合的过程,需要我们理性选择发展的走向和速度,趋利避害。科学发展观是现代化建设发展的客观需要,科学发展是一种方法,科学发展观是实现科学发展的系统方法论,而科学发展的最终目标,就是要构建社会主义和谐社会。科学发展的目标与构建和谐社会的内容,在本质上是完全一致的;社会主义和谐社会就是科学发展的最终目的和结果,而构建和谐社会的实际过程,就是科学发展观的具体运用和实施。
  [关键词]科学发展观;和谐社会;一致性
  [中图分类号]A8
  [文献标识码]A
  [文章编号]1672-2728(2009)01-0031-03
  
  十六大以来,为加强执政能力建设,我们党提出了科学发展的执政理念与构建和谐社会的执政任务,科学发展与和谐社会作为重要的思想理论问题,成为全党乃至整个社会关注的热点,正确把握科学发展观念、努力构建和谐社会,成为我们加强党的执政能力建设的重要问题。
  
  一、社会发展是人类生活进步的基础
  
  人类要正常地生活,就要有必要的生活资料和良好的社会秩序;人类要生活得更舒适、更轻松、更愉快,就要有更为丰富多样的生活资料、更加完善合理的社会秩序。
  对于人类社会生活而言,发展在本质上是以人类自身的繁衍、生活状况的改善和社会秩序的进步为其基本内涵的。其中,人类的繁衍是前提条件,生活状况的改善是核心内容,社会秩序的进步是根本保障和最终体现,三者在人类社会发展中互相关联。
  同时,发展又是以自然为其最终外延的。人类在自然中孕育、形成,虽然人们可以通过改善物质手段、调整社会关系、健全政治制度等多种方法,扩展内在的有效发展空间,实现社会的发展。但是,实现社会发展的各种方法,最终只能在自然提供的地域范围、承载能力和资源数量的基础上和限度内发挥作用。
  在实际生活中,发展的依据是人类的生理、心理和生存需要;发展的目的是人类自身的繁衍、生活状况的改善和社会秩序的进步;发展的条件是人的素质、自然环境和社会制度;发展的动力是人类的生产活动、政治活动和文化活动;发展的结果是改变人类的生活水平、健康状况、生态环境和社会风气。
  发展是由多种因素促成的,其结果产生的影响又是多样的。通过不断改进生活方式、完善生活设施、增加生活消费,人类不断增加人口数量、延长预期寿命,实现自身的繁衍;通过不断更新生产手段、增加劳动投入、扩大生产规模,人类不断深入地改造自然性状、利用自然资源,实现生活状况的改善;通过不断改良政治结构、健全政治制度、协调社会关系,人类不断强化民主意识、改善政治生活,实现社会秩序的进步。作为生产活动直接衍生物的教育、科研等文化活动,则不断加速人类自身的繁衍、生活状况的改善和社会秩序的进步。
  
  二、理性选择发展的走向和速度,趋利避害
  
  然而,发展是一个复杂、多维和综合的过程。在实现人类繁衍的同时,增大了人口膨胀的危机和物质资料需求的压力;在改善生活状况的同时,促成了自然资源的短缺和生态环境的恶化;在推进社会秩序的同时,面临着社会公平与发展效率的矛盾;在教育、科研迅速发展的同时,困惑于人的异化和日益增多的社会问题。列宁曾说发展是对立面的统一,讲的是发展动力,其实,发展的结果也是对立面的统一,而不是一种简单的一维线性递进。在发展中,获得需要付出,享有带来丧失,利益伴随损害,成功夹杂问题,喜悦面临困苦,这些冲突,本来就是发展过程的组成部分,是我们通常理解的发展的另一侧面,但常常容易被我们忽视。
  发展是人类生存的客观需要和必然过程,是不以人的意识为转移的。只要人类存在,发展就必然进行。在实际生活中,客观上不存在人们想不想、要不要发展的问题,生理、心理和生存需要,就像心脏的跳动一样,促使人类有意或无意地通过生产活动、政治活动和文化活动,一刻不停地推动着社会的发展。这就是运动绝对性的具体表现。
  问题在于,不同时代的统治阶级、执政党派出于自身愿望和需要,囿于执政能力和认识,局限于特定时代条件和状况,制定、实施了违背社会发展规律的政策和制度,导致社会的严重分化、动荡甚至战争,阻碍或破坏人类社会的正常发展,造成发展的缓慢甚至停滞,从而引出了特定时期人们对发展的强烈要求,产生了人类活动如何符合社会发展规律的问题。
  发展的这些特征,客观上要求我们要全面地、联系地、与时俱进地理解发展本身,认真分析影响发展的因素和条件,以及发展产生的作用和问题;要求我们不断深入地认识、服从和运用社会发展的客观规律,自觉调整行动思路和行为方式;要求我们面对复杂、多维和综合的实际发展时,理性选择发展的走向和速度,权衡发展的利弊,趋利避害。
  
  三、科学发展观是现代化建设发展的客观需要
  
  有了人类,便有了发展,也就有了发展观问题。人类在自己的幼年时期便开始思考如何保持正常发展的问题,选择发展的走向和速度,权衡具体发展的利弊,趋利避害。但是,在相当长的一段时间里,人类活动规模狭小、生产能力低下、意识简单狭隘、居住分散封闭,阻碍了对发展问题的认识;所形成的发展观对人类的指导作用不强,自然、社会认识与迷信、宗教观念混合,难辩真谬;哲学发展观过于思辨抽象,远离实际。
  工业化使人类社会获得了空前快速和多维的发展,也使人类发展问题迅速增加。围绕着发展中日益严重的各种社会问题,出现了各种各样解决问题的社会发展学说,英国古典政治经济学、英法空想社会主义学说、孟德斯鸠论“法的精神”、马尔萨斯人口论、孔德社会学理论、人本主义以及科学社会主义等,从多种角度阐述了实现社会正常发展的问题。
  正是在这种背景下,1873―1886年间,恩格斯在大量研究自然科学重要问题文献的过程中,萌生了我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们的告诫。
  在后来的100年里,科技革命不断深入,工业化迅速发展,使人类社会的发展达到了空前的程度,与此同时,发展带来的问题也在世界范围内达到了空前的程度。人类的社会发展学说,开始由零散、片面的状况,走向了系统、综合。正是因为世界范围都面临着发展问题,20世纪80年代“可持续发展”思想提出后,迅速在世界范围内成为共识。
  就在世界形成“可持续发展”共识的时候,我国社会进入了拨乱反正、改革开放的历史发展时期。摆脱停滞后,我们开始在发展中思考如何发展的问题,客观发展的需要促成了我们科学发展观念的形成。在建国后的一段时间里,我们当然了解恩格斯曾经的告诫,但是我们正处于由自然经济走向 工业化的发展阶段,社会经济总体上仍然是农耕经济,我们自然无法用恩格斯的告诫来指导自己行动,所以才有了“人定胜天”、“人多力量大”的豪言壮语,才有了对马寅初人口论、社会学、政治学等思想理论及学科的歪曲理解。
  改革开放后,工业经济的迅速发展,使我国的人口问题、就业问题、资源问题、环境问题、诚信问题、腐败问题、贫富悬殊问题、城市化问题、城乡及区域间平衡发展问题等,达到了极为尖锐的程度。这种情况客观上要求我们重新理解发展的本质,重新构建科学的发展思路。
  与此同时,工业经济的迅速发展,推动了我国经济的全面繁荣。意识的开放活跃,哲学、社会科学和自然科学迅速进步,我们的思想开始摆脱自然经济的束缚,开始意识到发展的复杂、多维和综合特征,全面、协调和可持续发展的意识逐渐形成。正是在这种形势下,党在领导我国经济社会发展过程中,不断思考、探索如何保持我国经济社会的正常发展,科学发展观也就应运而生了。
  显然,我们党的科学发展观是适应现代化建设客观需要的认识,是理性思考的结果,是在继承和借鉴前人和他人社会发展学说,特别是继承马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基础上的思想认识创新和执政理念创新。其形成过程,同样也经历着由零散、片面的状况,而逐步走向系统、综合。
  
  四、科学发展的最终目的,就是构建和谐社会
  
  科学发展是一种方法,科学发展观是实现科学发展的系统方法论,而科学发展的最终目标,就是要构建社会主义和谐社会。科学发展的目标与构建和谐社会的内容,在本质上是完全一致的。
  科学的发展,是相对传统的经验发展而言的,是在哲学、社会科学和自然科学指导下的发展,是以人为本、全面协调可持续的发展,而不是过去那种片面追求经济指标和速度、经济政治文化发展脱节、城乡分割、区域分化、贫富悬殊和生态恶化的盲目发展。
  出于这种思路,党的十六大提出了“使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”的全面建设小康社会宏伟目标,确立了经济、政治、文化和环境全面发展的具体走向和时间,强调了物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。
  在党的十六大精神的指导下,十六届三中全会从完善社会主义市场经济体制、建立促进经济社会可持续发展机制的目的出发,提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”的指导思想,要求“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”。
  围绕实践“三个代表”重要思想的要求,为了加强党的执政能力建设,党的十六届四中全会最终确立了“坚持以人为本,全面协调可持续的科学发展观”,提出了“建立体现科学发展观要求的经济社会发展综合评价体系”,明确了“以人为本”的核心,就是要“深入体察人民群众的意愿,切实把维护和实现最广大人民的根本利益体现在党领导发展的大政方针和各项部署中,落实到经济社会发展的各个方面”;明确了“全面协调可持续”发展的本质,就是要“把推进经济建设同推进政治建设、文化建设统一起来,促进社会全面进步和人的全面发展”。
  十六大以来,我们党形成的“坚持以人为本,全面协调可持续的科学发展观”,就是要解决改革开放以来我国社会发展中出现的各种严重社会问题,就是要预先权衡、审视具体发展的利弊,避免发展的盲目性,实现经济社会的科学发展。而经济政治文化建设的同步推进、“三个文明”的协调发展、五种“统筹发展”的全面进行,经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的最终实现,就是要建设我们所需要的社会主义和谐社会,就是健康富裕、民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐的社会。
  因此,社会主义和谐社会就是科学发展的最终目的和结果,而构建和谐社会的实际过程,就是科学发展观的具体运用和实施。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面的过程中,我们必须正确地理解发展的本质,把握科学发展与和谐社会的一致性,“坚持以人为本,全面协调可持续的科学发展观”,通过科学发展,构建社会主义和谐社会。
  
  [责任编辑:荷叶]

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